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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是科学(xué)家，工(gōng)学的(de)培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科(k整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚ē)学和技术(shù)的原(yuán)理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设计、制造、对象或(huò)程序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成的诸(zhū)多(duō)工程(chéng)学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的(de)培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的(de)高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适应高技术发展的需要而在(zài)有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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